Um den Ansprüchen geistes- und kulturwissenschaftlichen Lehrens und Lernens gerecht werden zu können, biete ich einige fakultätsspezifische Weiterbildungen an. Sie haben einen konkreten Wunsch zur Erweiterung des Angebots? Bitte sprechen Sie mich an!
Sie stellen eine interessante Frage, um eine Diskussion zu starten, doch die Studierenden schauen Sie nur ratlos an? Sie wünschen sich eine kontroverse Auseinandersetzung mit Ihrem Kurs, doch leider beteiligen sich wieder nur die Studierenden, die sich sowieso immer melden? In den oft diskursiv angelegten Seminaren der Geistes- und Kulturwissenschaften nimmt das Gesprächsformat der Diskussion einen wichtigen Platz ein. Studierende sollen zum Beispiel Argumente herausarbeiten, diese in Bezug zueinander stellen, sich mitunter eine eigene Meinung bilden und sich in der fachlichen Auseinandersetzung zu kompetenten Gesprächspartner*innen entwickeln.
Das erfordert von den Lehrenden unter anderem Begleitung auf den Ebenen Gesprächsorganisation, Beziehungsgestaltung und Themenbearbeitung. Wir reflektieren im Workshop, welche konkreten Aufgaben für die Lehrenden daraus resultieren und wie diese sich in Einklang mit dem eigenen Rollenverständnis bringen lassen. Außerdem sprechen wir darüber, wann eine Diskussion als gelungen bezeichnet werden kann und wir probieren unter anderem Fragetechniken für Diskussionen aus.
Zur Anmeldung über die Servicestelle akademische Personalentwicklung (SaPe) gelangen Sie hier.
Ankündigung folgt!
Der Workshop "Podcasting mit Studierenden" richtet sich an alle Lehrenden, die bisher keine oder wenig Erfahrung mit dem Einsatz und der Produktion von Podcasts haben.
Im ersten Teil des Workshops setzen wir uns mit den Gründen auseinander, die dafür bzw. auch dagegensprechen, Studierende zum Beispiel als Studienleistung Podcasts produzieren zu lassen. Wir lernen die einzelnen Schritte der Konzeption kennen und reflektieren, wie sich die Podcast-Arbeit in das eigene Lehrkonzept integrieren lässt.
Zwischen den beiden Teilen des Workshops konzipieren Sie eine kurze Podcast-Sequenz.
Im zweiten Teil setzen wir uns mit der Podcasttechnik im „Future of Learning Lab“ auseinander, nehmen Ihre Podcast-Sequenzen auf und bearbeiten diese mit dem Programm Audacity. Zum Schluss überlegen wir, welche Herausforderungen die Podcast-Arbeit mit sich gebracht hat und welche Hilfestellungen wir daraus für unsere Studierenden ableiten können.
Zur Anmeldung über die Servicestelle akademische Personalentwicklung (SaPe) gelangen Sie voraussichtlich ab April 2026.
"Wie erstelle ich ....?" Einmal im Monat bieten wir im Future of Learning Lab eine niederschwellige Möglichkeit, um etwas Neues auszuprobieren. Wir stellen Ihnen im Vorfeld hier ein digitales tool bzw. ein mediales Produkt vor und bauen es gemeinsam in maximal einer Stunde nach. Im Anschluss bleibt noch etwas Zeit für den kollegialen Austausch. Wir treffen uns am jeweiligen Termin in O.09.29.
Teilnehmende am Zertifikatsprogramm "Hochschuldidaktik" (ZHD) melden sich bitte über die Servicestelle Akademische Personalentwicklung an. Wer spontan dazustoßen möchte, ist aber natürlich ebenfalls herzlich willkommen!
27.10.2025: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie erstelle ich eine interaktive Geschichte mit Twine?"
29.01.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie stimme ich meine Stimme?" *Neujahrsspecial*
23.02.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie erstelle ich Abstimmungen mit Particify?"
23.03.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie schneide ich Audioaufnahmen mit Audacity?"
voraussichtlich 27.04.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie erstelle ich Sketchnotes für eine anschauliche Lehre?"
voraussichtlich 01.06.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie erstelle und bearbeite ich ein einfaches Legevideo mit Shotcut?"
voraussichtlich 06.07.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie erstelle ich einen Educational Escape Room mit Genially?"
voraussichtlich 12.10.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: "Wie erstelle ich kleine Programmierprojekte mit Scratch?"
voraussichtlich 16.11.2026: 10.15 - 11.45 Uhr: *Weihnachtsspecial*
Bei "Kurz & Künstlich: KI in 30 Minuten" wird demonstriert, wie eine konkrete lehrbezogene Aufgabe mit Hilfe von KI bearbeitet werden kann. Die Treffen finden online statt, den Link erhalten Sie nach Anmeldung unter foll[at]uni-wuppertal.de
20.03.2026, 11.45 - 12.15 Uhr: KI-gestützte Quellenanalyse: Wie KI bei der Erschließung und Interpretation von Texten, Bildern oder historischen Dokumenten helfen kann
24.04.2026, 11.45 - 12.15 Uhr: Kreatives Schreiben und Argumentieren: KI als Sparringspartner für Essays, Hausarbeiten und Präsentationen
22.05.2026, 11.45 - 12.15 Uhr: KI in der Sprachvermittlung: Automatisierte Feedbacksysteme für Fremdsprachen und Übersetzungen
23.2.2026: Future of Learning Lab Monday: "Wie erstelle ich Abstimmungen mit Particify?"
Sie benötigen
- Ihren Laptop, ein Smartphone, Ihre ZIM-Kennung
Wir treffen uns am 23. Februar von 10.15 bis 11.45 Uhr in O.09.29.
Im Februar geht es um die Anwendung Particify, mit der sich sehr einfach Abstimmungen mit unterschiedlichen Fragetypen anlegen lassen, die geplant oder auch spontan im Rahmen einer Lehrveranstaltung bzw. im Selbststudium eingesetzt werden können. Die Lehrenden haben maximale Freiheit zu entscheiden, wann sie welche Fragen zur Verfügung stellen, ob und wann sie die studentischen Antworten einblenden und wie die Studierenden durch die Abstimmung navigieren sollen. Ein optionaler Q&A-Raum erweitert die Möglichkeiten, ebenso wie das flexibel einsetzbare Live-Feedback.
Rückblick auf Weiterbildungen und Veranstaltungen
Sie konnten einen Termin nicht wahrnehmen? Schauen Sie gerne im Archiv vorbei und gewinnen Sie einen rückblickenden Eindruck. Sprechen Sie mich einfach an, wenn Sie an einem Thema interessiert sind oder reservieren Sie hier einen Platz für ein Wiederholungsangebot.
